【精华】活动计划范文汇总7篇
时间过得太快，让人猝不及防，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编精心整理的活动计划8篇，欢迎阅读与收藏。
活动计划 篇1为全面推进素质教育，营造崇尚科学、鼓励创新、勇于实践的良好氛围，推动我校科技教育的深入开展，促进学生积极参与科技实践活动，关注现代科技的新发展和新要求，逐步树立节能环保等现代科技理念和意识，全面提升我校学生科学素养、创新精神和实践能力，展示我校学生热爱科学的精神风貌，根据富阳市中小学生科技节的有关活动安排，希望班主任在长假期间布置学生参加以下活动。
1．创新金点子
（1）内容：结合日常生活、工作、学习发现问题、提出的金点子、新建议。必须是具有独创性和创新性。以班级为单位在10月份进行各年级的金点子评比，每班级5篇以上，作品越多，获奖越多，加分更多。（网络下载无效）
（2）方式：用书面的形式记录下来。
（3）评比设奖：评选校级一、二、三等奖。选送优秀作品参加富阳市的评比。
（4）作品选送时间：10月10日前，将金点子作品报送给你所任教的科学教师。
2．小发明比赛
（1）竞赛内容：在日常生活、工作、学习中发现问题，并根据有关的科学原理，进行创造性的构思、设计和制作，创作出与现有物品不同的且有一定科技含量的，具有一定的实用性、超前 ……此处隐藏7670个字……。再者，要调动家长的积极性，采用多种形式和途径向家长进行宣传，使广大家长认识综合实践活动课程，支持和正确辅导孩子参加综合实践活动课程。
3、加强课程管理
课程具体管理可分自上而下三级：学校领导统筹安排，教导处具体管理各个年级活动的实施，协调开展活动。建立以校为单位的研讨制度，每个年级由一名老师确定活动主题，认真制定教学计划，开展常规性的研讨活动。每月研讨不少于一次。（各年级综合实践活动负责人：三年级：吴意启；四年级：张凤添；五年级：李整；六年级：方云龙。）班主任老师督促、指导各小组进行活动。学校通过多种途径检查综合实践活动课程实施情况，督促和帮助各教师真正落实本课程。
本学期我们开始试行将综合实践活动的评价制度纳入教科研的管理，实行动态化评价和管理，即对活动的全过程进行过程督导和评价，包括开题、活动实施、结题、课时落实、听评课等各个方面，力求通过科学的评价，全面促进活动质量，把活动的开展提高到一个新的层面。
六、活动内容安排：
三月份：
1、召开担任综合实践活动课程的指导教师会议，同时进行课程培训。
2、各班制订综合实践活动计划，开题、选题。
3、利用学生家长会，对家长进行培训。
五月份：
1、召开担任综合实践活动课程的指导教师会议，交流各班活动情况，提出问题、讨论解决方法。
2、对综合实践活动课程实施情况分别进行学生、家长、教师调查问卷。
六月份：
1、开展校级综合实践活动案例评比活动。
2、三——六年级综合实践活动汇报，评选优质课。
3、教师总结。
5、学校进行课程实施总结。
