《我心中的未来》教学反思

《我心中的未来》教学反思

作为一位刚到岗的教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思要怎么写呢？下面是小编整理的《我心中的未来》教学反思，欢迎大家分享。

想象画《我心中的未来》是发挥学生想象能力和思维能力的一幅绘画，由于课本中的学生范作都是相对比较复杂的作品，当学生看到这课时，都觉得好难，就算2课时，一共也只有四十几分钟的完成时间，还要扣除构思需要一定的时间，完成这幅作业时间来说还是很紧促的，好在这类作业题材学生很早就接触过，所以没怎么思考，心中都有一个定数拿笔开始画。作品中，大部分表现的是遨游太空、海底探宝等，都符合该主题思想。未来是怎么样的呢？我启发学生，让我们回到远古时代，那时候有些人们想变成鸟，能自由自在的飞翔，他们带上自己做的假翅膀从高山上往下跳而粉身碎骨，当时很多人都认为那些人是疯子，而今，人们实现了古人的梦想，发明了飞机、火箭，甚至上了月球，更激发了学生尽情去想象，只要能想到，未来一定就能实现。

想象画《我心中的未来》是发挥学生想象能力和思维能力的一幅绘画，由于课本中的学生范作都是相对比较复杂的作品，当学生看到这课时，都觉得好难，就算2课时，一共也只有四十几分钟的完成时间，还要扣除构思需要一定的时间，完成这幅作业时间来说还是很紧促的，好在这类作业题材学生很早就接触过，所以没怎么思考，心中都有一个 ……此处隐藏1224个字……内容）

生：画面色彩搭配很好，构图饱满

师：你分析的真到位，鼓励一下

生：学生鼓掌

师：从他这张画中你还能看到小作者是通过什么样的`现实情况，从而画出这样一张画的？

生：现实中环境的污染

师:你有什么好的创意哪?

生:……

师：的确是这样的，你们想好了自己想通过怎样的现实来表现想象的未来了吗？

生：想好了

师：很好，其实我们未来的生活是与科学密切联系在一块的，就像这张画一样。

四、布置作业

师：为了我们的未来更加美好，下面我们就来画一画心中的未来世界，用你们的画笔来进行幻想吧！（可以用你喜欢一种工具来画或者结合着画，同学们要大胆去想象。）

1.注意构图的主体和画面的饱满。

2.主义色彩的搭配。

五、巡视辅导

师：针对共同的问题，及时指出，及时纠正，表扬有创意的作品，做其他孩子的榜样，对个别孩子进行技法指导

六、展评作业

1．、自述、生评、师评

师：我已经看到了很多有创意的的作品诞生了，小组里选一幅最好的作品来把你的作品和我们分享一下？

生：我画的未来的美好家园

生：他的画很有环保意识，很好，画面色彩也不错

师：进行总结

2．互评

师：你们自己看看小组中的作品，给他点评一下

生：（我觉得的他的构图和饱满）……

七、拓展：

师：未来的世界属于你们，我希望在未来的世界里，我们能够创造出科技发达的机器，为我们的生活服务，让我们的生活环境变得更加美丽。