低年级教学教育心得

时间:2022-10-09 23:40:57
低年级教学教育心得

低年级教学教育心得

某些事情让我们心里有了一些心得后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是小编整理的低年级教学教育心得,仅供参考,欢迎大家阅读。

低年级教学教育心得1

今年教一年级,从未教过一年级的我真有些不适应。天真的孩子们如同一张张白纸。如何在一张张白纸上绘制他们喜欢的颜色、书写辉煌,我有些茫然。

有人说一年级的孩子,是魔鬼和天使的结合体,这话一点不假,他们的热情、礼貌、纯真时时感动着我。但更多时候会让人操许多心。我可真是脚踏实地领教了一把什么叫操心!

我不得不开始操心!那一个个性格迥然的小家伙们一下子汇聚在一个集体,要让这个整体整齐有序的按部就班的正常运转,你不得不操心!纪律要操心:喜欢动的要三番五次的唠叨他学会安静,喜欢说的要几次三番的教会他倾听;学习要操心:听不懂的要一遍一遍地讲给他听,写不好的要手把手的教会他写;上课要操心:坐不好的要提醒他注意坐姿,开小差的要吆喝他收回神思,不敢回答问题的还要不断鼓励他勇敢表现;课间也要操心:淘气的要叮嘱他不要过分玩闹,贪玩的要警告他别玩得忘记了时间,等上课才想起厕所还没来得及上…… 。

大事不忘操心,小事还得操心:一会儿告状的,一会儿丢东西的,一会儿闹矛盾的,一会儿因为生病不舒服的……反正,大事小事汇聚每一天,就看你操不操心!40多个娃娃,40多种性格。开 ……此处隐藏7124个字……学生是数学学习的主人,教师要从学生的认知水平和已有的知识经验出发,为学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想方法,获得广泛的数学活动经验。伴随着新的课程的实施与推进,过去那种过分强调以教师为中心的一些教学方法正被淘汰,随之而来数学课程发生了可喜的变化。

总之,在以后的教学工作中,要不断总结经验,认真进行教学反思,力求提高自己的教学水平;还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获的!

低年级教学教育心得7

张孟豪同学是我们班写字最乱的一个同学。他不仅写字潦草,不整洁,而且特别喜欢在本子上乱涂乱画,常常在自己的小本子上画出各种各样歪七扭八的画,那本子简直惨不忍睹。

看到这种情况,我很着急,因为这孩子成绩非常优异,课外知识也很丰富,是一个很好的学生,但在考试中,常常因为书写不规范而扣分。眼看着期末考试快到了,我是看在眼里,急在心里。经过一夜的思考,我想出了一个好办法。

我把班级的同学分为三组,每天写字课的时候,哪一组写的最好,就可以加一面红旗,写得不好,就会被扣掉一面红旗。起初,他写字还是很难看,我就会给他们组扣掉一面红旗,其他孩子看到了都很不满地看着他,有的同学还埋怨他,说:“张孟豪,就怪你,我们这一组都落后了,全怪你!”张孟豪听了,心里很难过。他暗下决心,一定要写好字,再也不能给自己的组抹黑。

就这样,几天以后,我发现他的字越来越工整了,甚至比有些同学写得还要工整,我感到特别的欣慰。同时,我也明白了一个道理,想要让学生进步,一味的责骂是没有用的,还要多鼓励他们,这样他们才能健康、快乐地成长起来。

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