八年级物理实验教学工作总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编帮大家整理的八年级物理实验教学工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
八年级物理实验教学工作总结1xx年4月17日迎来我们物理教师的盛会,xx县物理青年教师基本功比赛总决赛,其中我们工作室有三人(李xx老师、陈xx老师和貌勇盛老师)入围,比赛课题为《8。2研究液体的压强》的新课授课与说课两个环节。我认真听了其他四人的上课和说课,然后听取了评委的精彩点评,收获良多。
第一、大家都备课认真都利用多媒体教学,体现出参赛老师的基本功扎实。5位老师都从细节入手都注重实验来验证每个知识点,也合理地改进实验,让学生更多地动手做实验。例如模拟帕斯卡实验让学生感受液体压强的神奇、用塑料水管或三孔试管包上橡皮膜让学生液体对容器的压强、用保鲜袋套在手中再放入水中让学生感受液体的确存在压强,在探究液体内部压强的特点时几位老师都充分让学生亲自动手探究。特别是李xx老师模拟帕斯卡实验更为成功、直观,现象十分明显。
第二、教学过程衔接好、思路明确注重启发学生。从教学来看,大家都用实验或图片来引入知识点,容易培养学生的学习兴趣。其中李xx老师、陈xx老师和貌勇盛老师都采用了导学案来贯穿整个课堂,提高学生自主学习的能力,起到先导后学的作用。 ……此处隐藏14841个字……本环节。
1、备好物理实验课是上好物理实验课的首要条件
教材中要求做的物理实验,无论简单也好复杂也好,都必须要备好课,写好切实可行的教案,并且在物理实验课之前要亲自动手做一遍,即预备物理实验。教师做了,才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题,看到物理实验现象,学到真正的物理实验方法和科学知识,培养学生发现问题,解决问题的能力;若不备课,不亲自做物理实验,凭空想象,黑板上做物理实验,那就没有明显效果,更没说服力了。甚至会出现,全体学生物理实验失败等不该发生的现象。
2、注重物理实验引导
知道学生物理实验时,既要面面具到,事无俱细进行引导,同时,又要注意切忌包办代替。从物理实验材料的选择,仪器的装配到操作步骤和技巧,既要科学规范,又要密切结合具体实际,在尊重学生主体地位的同时,充分发挥教师的引导作用,以保证现象清晰,结果正确。如做“叶绿素的提取和分离”的物理实验时,在不同的季节可以采用不同的材料。
3、注重物理实验结果的分析与小结
要求学生,在填写物理实验报告时,要如实填写。物理实验失败时,要如实地与学生一起分析失败原因,可课后补做。如果学生物理实验失败,我们就通过示范帮助学生掌握操作技能,取得成功,或帮助分析失败原因让学生重做,直至成功。不能听之任之,否则,就达不到物理实验课的目的。
此外,对一些特殊的材料、仪器以及物理实验的目的和原理都要加以必要的说明,如选材原因、一起的功能等。
综上所述,生物课物理实验,无论教还是学,都必须坚持客观、严谨、认真、扎实的作风,教师才能教好,学生才能学好,也只有这样,才能真正发挥物理实验教学的作用,达到预期的教学目的和效果。